全因(yīn)素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因(yīn)素速写是什么(me)意思(sī)，全(quán)因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为(wèi)全(quán)因素也可以理(lǐ)解(jiě)成写(xiě)实(shí)的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可(kě)能(néng)是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的(de)，一般结(jié)构(gòu)素描是不考虑光(guāng)影(yǐng)的，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺复兴的(de)达芬奇(qí)，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更(gèng)电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的突出的还有丢勒(lēi)等(děng)人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全因(yīn)素也(yě)就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般(bān)我们(men)如果强调全因(yīn)素(sù)素描就是强调(diào)画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不(bù)少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由(yóu)于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下(xià)全面推进，往往(wǎng)是急于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体(tǐ)效果的(de)把握下一(yī)味死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之(zhī)间关(guān)系无(wú)法很好(hǎo)地衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已经很突出了(le)，而(ér)其(qí)他地(dì)方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是(shì)不真实的；然(rán)而，一幅(fú)画只有局部(bù)，没有整体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是(shì)练(liàn)就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察(chá)事(shì)物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失(shī)去了它(tā)的本质意(yì)义。

　　既然整体(tǐ)是关系到(dào)一幅素描画的成败，那(nà)么局部与局部、局部(bù)与整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要(yào)靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观(guān)对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所(suǒ)有的人，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔，即(jí)缺神(shén)使是(shì)双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素描写生的过程中，常常看(kàn)到有的学生不管画(huà)谁，不(bù)管对(duì)象的长(zhǎng)相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他们胡(hú)编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的失(shī)误(wù)，还有考(kǎo)生自己认识(shí)上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不(bù)像没(méi)有关系，只要画(huà)面效(xiào)果(guǒ)好就行，反(fǎn)正评分(fēn)的老师也(yě)不(bù)知(zhī)模(mó)特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确(què)实不是(shì)衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却(què)能检验(yàn)一个(gè)学生对事物所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)学生长时间脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去编造所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么他就有(yǒu)可能造(zào)成感知(zhī)能力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作为一个(gè)画家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已(yǐ)经退化了(le)。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到(dào)高分(fēn)的(de)。

　　而(ér)这(zhè)些(xiē)毛病一旦形成就(jiù)很难纠正(zhèng)。

　　所以学(xué)生们要特别(bié)注意老师(shī)讲到的(de)每一个(gè)细(xì)节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这(zhè)些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的(de)对比(bǐ)和变化规律,画面(miàn)的(de)层次(cì)就(jiù)不清晰，画(huà)面的(de)效尘含果(guǒ)就(jiù)不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点(diǎn)，哪一(yī)种(zhǒng)成分(fēn)少点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大(dà)的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的(de)面部大部(bù)分都处在(zài)亮部里，于(yú)是(shì)，画面(miàn)上基本都是亮和(hé)灰(huī)的色调；如(rú)果处理不当，很容易造成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用(yòng)，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之保持(chí)画(huà)面的层(céng)次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的皮(pí)肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响(xiǎng)作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深度(dù)，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前(qián)提下(xià)，允许对局部的色调进(jìn)行(xíng)调(diào)整、或减弱、或加(jiā)强的艺术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生(shēng)的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生(shēng)时如(rú)果打(dǎ)乱了(le)这种客(kè)观(guān)秩序(xù)，就(jiù)会(huì)出现零乱琐碎(suì)，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局(jú)部(bù)和局部(bù)之(zhī)间没有联系，互不统属，互不(bù)相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固定(dìng)光源的照射下(xià)，必然会出现(xiàn)强弱、远近(jìn)和虚(xū)实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不(bù)能说是一幅(fú)好(hǎo)的作品的！电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的>

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培(péi)养自(zì)己的(de)观察力。

　　另外(wài)，素描也可(kě)以(yǐ)解释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间(jiān)一(yī)切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘(huì)桌(zhuō)上的静(jìng)物，除了(le)可以(yǐ)发现(xiàn)静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自(zì)然(rán)的秩序，导换(huàn)成美的(de)、入画的秩序，这(zhè)也(yě)是(shì)素描(miáo)的(de)意义和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏踏实实(shí)，持之以衡(héng)，不可(kě)浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度百(bǎi)科-素描

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